天真爛漫でかわいい小1の女の子Yちゃんは、半年程前に他教室より先生のご事情により転入されました。前の先生のお蔭でYちゃんはピアノが弾けるようになりました。ただ、Yちゃんは最初の頃からレッスン中とても落ち着かない感じでした。
曲を弾いている最中でも途中でおしゃべりを始めてしまったり、ごそごそしてピアノを弾くことに集中できていないのです。これでは本当の意味でピアノを楽しむことは出来ませんよね！！
長年の経験値を活かして私にはその原因がわかっていたので、Yちゃんが音楽に楽しい気持ちで向き合えるように、徐々に様子を見ながらレッスンにはいろいろと気を配って指導しました。
そして楽譜を見て弾くことができるようになり、遂に見違えるほど静かに落ち着いて、その曲の始めから終わりまで演奏に集中できるようになりました。
指の形も整ってきて自分のねいろを聴きながら弾けるようになったので、今はきれいな音で音楽性も身に付けられるレッスンに入っています。
それまで集中できていなかった原因の一つに、楽譜へのアプローチの仕方が挙げられます。楽譜の使い方は、勿論人それぞれ自由なのですが、曲についてや何に気を付けて弾けば良いかの伝え方を間違うと、
・注意が散漫になる
・後々大きくなっても楽譜をしっかり見れない
・音がよく解らない、など読解力不足の子になってしまいます。
Yちゃんのお顔の表情が、入会した最初の頃とは全然違います。お写真にも可愛らしさとイキイキ感、のびのびとした穏やかな表情、それにまだ小1なのにしっかりした落ち着きが表れてきています。「レッスンがすごく楽しい♡」、とYちゃん。良かったですね(^_-)-☆これからもいろいろな曲を楽しみましょうね♪
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